Цель перехода на эстоноязычное образование – предоставить всем детям Эстонии, независимо от их родного языка, возможность получить качественное образование на эстонском языке. Перевод всех эстонских школ и детских садов на эстонский язык отвечает интересам самих детей и молодежи, поскольку обучение на эстонском языке помогает детям и молодежи интегрироваться в культурное и ценностное пространство Эстонии, чтобы они не потеряли свою идентичность, но расширяют свои возможности. Единое эстоноязычное образовательное пространство дает всем детям и молодежи больше возможностей для дальнейшего обучения и поиска работы и деятельности по душе в будущем. Образование на эстонском языке поддерживает развитие эстонской национальной идентичности, повышает социальную сплоченность и уменьшает как образовательную, так и социально-экономическую сегрегацию.
С 1 сентября 2024 года начнется постепенный переход на эстоноязычное образование в так называемых русскоязычных дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах, который планируется завершить в 2030 году. Первыми на эстонский язык перейдут дошкольные учреждения в целом, а также 1-й и 4-й классы общеобразовательных школ.
Наш детский сад находится в стадии активной подготовки к переходу: наши педагоги проходят языковые курсы, рабочая группа учителей эстонского языка занимается разработкой методических материалов и учебных планов, детский сад приобретает новые учебные материалы, книги и игры для того, чтобы расширить и разнообразить изучение эстонского языка. С 01.09.2024, как и в этом году, мы будем предлагать детям качественное современное образование на эстонском языке!
Мероприятия 2023/2024 учебного года, направленные на подготовку к переходу на обучение на эстонском языке
| Деятельность | Время | Ответственный | Партнеры
|
| Руководство и управление |
|||
| 1. Планирование мероприятий по поддержке перехода на эстонский язык обучения. | Сентябрь-январь | Директор | завуч, рабочая группа |
| 2. Анализ документации детского сада, при необходимости пополнение. | В течение учебного года | Директор | завуч, рабочая группа |
| 3. Анализ готовности к переходу на эстонский язык. | Сентябрь, февраль, июнь | Директор | завуч |
| 4. Eestikeelsele õppele ülemineku kava koostamine | Detsember-jaanuar | Direktor | Õppealajuhataja, töörühm |
| 5. Ülemineku nõustaja kutsumine | Veebruar | Direktor | Nõustaja |
| 6. Metoodilise nõustamise korraldamine (EKI)
|
Kevad | Direktor | EKI |
| Personalijuhtimine | |||
| 7. Personali eesti keele oskuse kaardistamine, analüüsimine | September, veebruar, juuni | Direktor | Õppealajuhataja |
| 8. Personali valmiduse üleminekuks eestikeelsele õppele hindamine (sh ka keeletase, haridus, metoodiline ettevalmistus) | Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja |
| 9. Personali eesti keele oskuse toetamine, eesti keele taseme tõstmiseks vajalike tegevuste planeerimine | Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja |
| 10. Personali eesti keele oskuse täiendamine läbi erinevates eestikeelsetes üritustes (koolitused, õppereisid, õpiränded) osalemise | Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja, koolitusfirmad, asutused |
| 11. Pedagoogide eestikeelsetesse lasteaedadesse õpirännete korraldamine | Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja, partner lasteaiad, EKI |
| 12. Eestikeelsele õppele üleminekut toetavate ja ettevalmistavate metoodiliste koolituste korraldamine
|
Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja, ülikoolid, EKI |
| Koostöö huvigruppidega | |||
| 13. Koostöö erinevate lasteaedadega personali ja laste eesti keele õppimise ja õpetamise osas | Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja, õpetajad, partner lasteaiad |
| 14. Koostöö eestikeelsete lasteaedadega pedagoogide õpirännete korraldamise küsimustes | Õa jooksul | Direktor | Partner lasteaiad |
| 15. Lastevanemate nõustamine seoses eestikeelsele õppele ülemineku protsessi korraldamise ja ettevalmistamisega | Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja, õpetajad |
| 16. Eestikeelsete teatritega koostöö (etendused eesti keeles laste jaoks) | Õa jooksul | Õppealajuhataja | Teatrid |
| Ressursside juhtimine | |||
| 17. Lisaressursside otsimine personali eesti keele oskuse täiendamiseks | Õa jooksul | Direktor | Töötukassa, EKI |
| Õppe-ja kasvatustegevus | |||
| 18. Õppekava üle vaatamine, vajadusel muutmine, täiendamine | Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja, töörühm |
| 19. Eestikeelsete õppematerjalide soetamine | Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja, õpetajad |
| 20. Eestikeelsete õppematerjalide loomine (sh ka sõnavara raamatud) | Õa jooksul | Õppealajuhataja | Õppealajuhataja, õpetajad |
| 21. Eesti keeles toimuvate ürituste osakaalu suurendamine (teatri etendused, peod, õppekäigud jt) | Õa jooksul | Õppealajuhataja | Õpetajad |
| 22. Laste eesti keele oskuse toetamine erinevate projektide kaudu (e-twinning, Roheline Kool jt) | Õa jooksul | Õppealajuhataja | Õpetajad |
| Koostöö pidajaga | |||
| 23. Narva linna poolt korraldatavatel eesti keele kursustel osalemine | Õa jooksul | Direktor | Õpetajad, Kultuuriosakond |
| 24. LAK-õppe kuus osalemine | Aprill | Õppealajuhataja | Õpetajad, Kultuuriosakond |
| 25. Infopäevadel, õppereisidel osalemine | Õa jooksul | Direktor | Õppealajuhataja, Kultuuriosakond |
Больше информации: https://www.hm.ee/ru/node/234