Анализ оценивания среды

2025/2026 учебный год

Обзор анализа среды

Использование ресурсов

2023 год 2024 год 2025 год Анализ
Электричество 1505,47 kw 2008,33 kwh 1986,32 kw Потребление электроэнергии по сравнению с прошлым годом немного снизилось, что указывает на положительную тенденцию в энергосбережении. Снижение потребления электроэнергии можно связать с несколькими факторами. В 2025 году в коридорах детского сада было установлено автоматическое освещение, что помогает избежать излишних затрат энергии. Также в группах используются современные и энергосберегающие светильники, которые уменьшают потребление электроэнергии. Важную роль играет и учебно-воспитательная деятельность. С детьми рассматриваются темы программы «Зелёная школа», а также обсуждается экологичный и бережливый образ жизни. Дети стали более осознанными и сами замечают, когда необходимо выключить свет, тем самым способствуя ежедневному энергосбережению.
Вода 1962,51 m³ 2038,7 m³ 1926,21 m³ В 2024 году потребление воды в детском саду увеличилось, в связи с чем «Зелёная команда» обсудила возможные способы улучшения ситуации. В 2025 году наблюдается заметное снижение расхода воды, что свидетельствует о более осознанном и бережном её использовании. В качестве важного изменения в 2025 году для ухода за огородом и грядками детского сада начали собирать дождевую воду в большие бочки, что помогает сократить использование водопроводной воды. Кроме того, большое внимание было уделено привычкам водопользования у детей и сотрудников. Был реализован проект «Месяц экономии воды», а также в учебную программу были включены цели, направленные на то, чтобы дети и сотрудники детского сада осознавали важность воды, знали принципы её экономии, замечали излишний расход (например, если кран долго остаётся открытым) и избегали подобных ситуаций.
Отопление 485,5 mwh 476,57 mwh 446,4 mwh Потребление тепловой энергии по сравнению с прошлым годом значительно снизилось. Учитывая, что стоимость отопления высока, в этом учебном году сознательно уделялось больше внимания его экономии. Температура в группах поддерживалась на разумном уровне. Она не была слишком высокой, но при этом оставалась комфортной как для детей, так и для сотрудников. Для повышения осведомлённости было проведено традиционное мероприятие «День тёплого свитера», в рамках которого уделялось внимание энергосбережению. Родителей также привлекали к участию, поощряя одевать детей с учётом более прохладных условий: дети носили одежду с длинными рукавами и более тёплые вещи.
Отходы вывозим 1 раз в неделю

вывозим 2 раза в неделю (биоотходы)

вывозим 2 раза в месяц (бумага, картон, упаковка)

Биоотходы сортируем в отдельный контейнер. Начали компостировать: осенью 2024 года был установлен компостер

 

В 2025 году произошли значительные изменения в сборе и обращении с отходами: мусор собирается раздельно, а система стала более эффективной и экологичной. Детский сад приобрёл новые контейнеры для мусора в каждую группу, что помогает сортировать отходы. Вывоз биоотходов сократился с двух раз в неделю до одного раза в неделю. Это связано с тем, что часть пищевых отходов передаётся фермерам, которые используют их для кормления животных. Такое решение помогает уменьшить количество биоотходов и поддерживает принципы циркулярной экономики. Раздельный сбор бытовых отходов и их регулярный вывоз показывают, что сортировка осуществляется более осознанно, а количество смешанных бытовых отходов находится под контролем. Также сохраняется регулярный сбор бумаги, картона и упаковки, что способствует переработке. В художественной и свободной деятельности дети и сотрудники всё чаще используют природные и перерабатываемые материалы. В целом можно сказать, что система обращения с отходами стала более системной и экологически осознанной. Сообщество детского сада (дети, сотрудники и родители) стало более осведомлённым в вопросах сортировки отходов и сокращения их образования, что отражается и в оптимизации частоты вывоза мусора.

Весной 2025/2026 учебного года был проведён анализ экологического обзора. Были составлены тематические опросы для заинтересованных групп: сотрудников, детей и родителей.

Опросники:

Для детей:

keskkonnaülevaatus_lapsed

Для родителей:

https://docs.google.com/forms/d/1Ig6oRC_rdGKS0gh5KqkZrTHC59H_aBzSTOp4X8qqbR0/edit

Для сотрудников: 

https://docs.google.com/forms/d/1fLkTfmKipkKiDLFfGfTTrBrcMh48lGO4HZyCgBUiUqE/edit

Подробнее о результатах, смотри на эстоноязычной версии сайта.